Embarrados con la campaña X solidaria
Acaba de comenzar la campaña de la Renta 2011 en España y varias plataformas de ONGs nos proponen una campaña para que un 0,7% de nuestros impuestos sean destinados a proyectos solidarios.
Acaba de comenzar la campaña de la Renta 2011 en España y varias plataformas de ONGs nos proponen una campaña para que un 0,7% de nuestros impuestos sean destinados a proyectos solidarios.
Damos comienzo a una nueva actividad en nuestra asociación: EMBARRADOS POR EL MUNDO.
Os habéis preguntado alguna vez ¿hasta dónde llega Embarrados? ¿Hasta Bolivia? ¿Hasta Burundi? En la Asociación creemos que llegamos más lejos y para demostrarlo os invitamos a que nos mandéis vuestra foto con la camiseta de Embarrados desde cualquier lugar donde estéis ¡ayúdadnos a inundar el mundo de huellas de “Embarrados”!.
Nos podéis enviar las fotos a embarradosporelmundo@gmail.com o colgarlas diréctamente en Facebook. Las fotos aparecerán simultáneamente en la pestaña “ExM” (Embarrados por el mundo) de nuestra página web y en nuestra página de Facebook.
Anímaos ¡¡Llenemos el mapa con nuestras huellas!!
Los alumnos de 1º y 2º de ESO del colegio Montserrat de Madrid preparan su segunda Marcha Reto. Es una iniciativa muy interesante que se puso en marcha el año pasado y que este año vuelve a salir adelante.

Los alumnos de 2º de ESO, dentro de las actividades de la asignatura Educación para la Ciudadanía, buscan asociaciones y proyectos solidarios que les resulten atractivos, se informan y preparan una presentación para explicárselo al resto de sus compañeros. Cuando se han expuesto todos los proyectos eligen los dos que más han gustado en cada clase hasta un total de ocho proyectos y los presentan a los alumnos de 1º de ESO, que son los que finalmente eligen el proyecto que van a querer apoyar con la Marcha Reto. ¿Y cómo se desarrolla la marcha reto?
Por un lado los alumnos de 1º de ESO realizarán en junio una marcha en tres etapas (desde Colmenar Viejo hasta Segovia) queriéndose acercar con su esfuerzo físico a las dificultades que viven los destinatarios del proyecto, y por otro lado “vendiendo kilómetros” de esa marcha para que los que no hagamos los kilómetros físicamente podamos aportar nuestro dinero para apoyar el proyecto elegido.
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A finales de febrero una de nuestras “embarradas”, Laura, salió en familia a vivir una experiencia de misión y cooperación en Cochabamba (Bolivia). En estos primeros días van adaptándose poco a poco a su nueva ciudad, a las nuevas costumbres y cultura de las personas con las que ahora comparten su vida y así nos lo explican en una carta que hemos recibido recientemente:
“Llevamos tres semanas en Cochabamba y estamos con los ojos bien abiertos para intentar ver la realidad en su profundidad, pero por ahora, creo que nos tendremos que conformar con mirar la “superficie”.
Esta superficie implica entendernos, porque el español es el idioma que nos une, pero al mismo tiempo nos separa en muchas ocasiones. Estamos aprendiendo nuevas palabras y las niñas son las que muchas veces se las aprenden más fácilmente (“me picó un zancudo”-mosquito, “voy a mi pieza-habitación”…). Y no sólo las palabras nos hacen difícil la comunicación, también el acento y nuestras zetas, por ejemplo, el “micro diez” aquí no existe, es el “dies”.
La Asociación ALEPH-TEA, con la que hemos colaborado en varias ocasiones, ha lanzado una campaña de sensibilización para potenciar la inclusión social. Con ella se quieren trasmitir que la inclusión es posible, positiva para la sociedad y una tarea de todos.
El video muestra las actividades cotidianas de dos alumnas del Colegio Cardenal Spínola. Una de ellas, Lucía, está escolarizada en un aula estable de ALEPH ubicada en dicho colegio y cada día nos muestra que la inclusión es posible cuando el entorno lo permite.
Es un video precioso y merece la pena disfrutarlo:
La inclusión también es una forma de embarrarse. Os invitamos a difundir este video entre todos vuestros contactos.